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花緹「財富四步驟」打造可複製的團隊戰力:蔡宜容、李婷蓁、黃鳳英、李婉萍、李芷逸 站上種子講師第一線

花緹「財富四步驟」打造可複製的團隊戰力

蔡宜容、李婷蓁、黃鳳英、李婉萍、李芷逸 站上種子講師第一線

會賣產品,是個人能力;培養更多人會賣,才是組織能力。花緹生技推動「財富四步驟」培訓系統,由蔡宜容、李婷蓁、黃鳳英、李婉萍、李芷逸5位顧問擔任第一梯隊種子講師,示範如何把市場經驗轉化為可複製的團隊方法。

文/常子蘭‧圖片提供/花緹生技

(發布日期:2026年5月29日)

智點直銷媒--花緹「財富四步驟」打造可複製的團隊戰力

(花緹生技執行長蔡國元(前)推動「財富四步驟」培訓系統,由蔡宜容、李婷蓁、黃鳳英、李婉萍、李芷逸5位顧問擔任第一梯隊種子講師。)

「財富四步驟」是一套特別針對新人啟動與招商會設計的課程,也是花緹培養種子講師的實戰場域。過去,領導人各有擅長,有人會銷售、有人會服務、有人會帶氣氛、有人能用自身故事感動新人,但若每個人都用自己的方式在市場打仗,團隊看似有動能,卻很難真正複製。

因此,花緹這次重新設計課程,把它變成承接邀約、HP(家庭聚會)和OPP(創業說明會)的轉化點。為了讓這套系統落地,花緹採取「5個固定」的運作邏輯——固定講師、固定分工、固定課程、固定週期、固定內容,打破過去靠個人魅力撐場的模式,讓每一堂課都有清楚分工、固定節奏與明確功能,不再是某位領導人的個人秀,而是團隊共同完成的進人系統。

第一梯隊的財富四步驟課程,由蔡宜容擔任主持人,負責全場氣氛、節奏與秩序;李婷蓁主講「唯一的選擇」公司篇,讓新人先看見公司格局與事業方向;黃鳳英主講「定心定位」,協助新人釐清自己到底要以什麼角色參與這份事業;李婉萍主講「市場計畫」,把制度與倍增邏輯轉化成新人聽得懂的語言;李芷逸負責「產品專業」,用仿生美容保養品的體驗與經驗,建立信任基礎。最後再透過各組領導的小組會後會,把課堂中的感動、疑問與意願,轉化為具體行動。

智點直銷媒--財富四步驟是針對新人啟動與招商會設計的課程,也是花緹培養種子講師的實戰場域。

(財富四步驟是針對新人啟動與招商會設計的課程,也是花緹培養種子講師的實戰場域。)

會賣,不等於會帶;會帶,也不等於會講

5位顧問、5個位置、5種功能,她們是花緹第一批種子講師,也是這套系統的關鍵示範。

蔡宜容在傳統市場銷售化妝品長達20年,傳統市場不是安靜溫和的銷售環境,她很清楚什麼叫開口、什麼叫被拒絕,也很明白銷售不能只靠產品,而要靠人與人的連結。過去花緹甚至曾是她在市場上的競爭對手;後來透過網路接觸花緹,她反而被這家公司從傳統市場轉型仿生美容保養品的能力吸引。

李婷蓁原本從事美容與紋繡工作,她坦言,這類工作常是「有做有錢,沒做沒錢」,遇到疫情停擺、體力受限、年齡增長,收入就會立刻受到影響。她曾經接觸直銷,也曾因為缺乏系統而受傷,直到重新回到花緹,才感受到一家公司若有文化、有願景、有教育系統,帶給人的不只是收入,更是舞台與價值感。

黃鳳英則從傳統美業一路走來,見證花緹從產品導向逐步走向系統導向。花緹吸引她的,不只是產品,而是公司誠信與長遠願景。她過去很會洞察顧客的需求,也很會用產品建立信任,但進入直銷後才發現,做團隊不是把自己會的東西一股腦教給別人就好,更不是憑感覺帶人,必須建立完整的系統。

李婉萍是服飾店老闆娘,每天守著店面,休假就沒收入,電商與直播帶貨興起後,她開始擔心自己5年後是不是還停在原地。進入花緹後,產品分享和顧客溝通並不難,真正讓她感到挫折的是「帶人」。她坦言,過去完全不懂制度、不懂團隊、也不懂倍增,常用零售思維處理直銷事業,結果愈帶愈累。

李芷逸經營美學事業,每天幫客人打造美麗與自信,卻也曾因自己的肌膚問題陷入顏值焦慮。花緹的產品讓她重新找回自信,也讓她看見美業可以不只是服務一位客人,而是透過系統和團隊,幫助更多人找到事業第二春。

5位顧問都來自市場,都很會銷售,也都很有故事。但財富四步驟帶給她們最大的衝擊是:會賣,不等於會帶;會帶,也不等於會講直銷的複製,不是把一個厲害的人放大,而是把厲害的地方拆解成更多人都能學會的步驟,這也正是種子講師訓練最重要的價值。

智點直銷媒--蔡宜容、李芷逸、李婉萍、李婷蓁、黃鳳英(左起)5位顧問,是財富四步驟系統的關鍵示範。

(蔡宜容、李芷逸、李婉萍、李婷蓁、黃鳳英(左起)5位顧問,是財富四步驟系統的關鍵示範。)

李婷蓁:公司篇不是介紹公司,而是讓新人看見選擇的理由

在財富四步驟中,李婷蓁負責「唯一的選擇」公司篇。公司篇看似最基本的一段,實際上是新人能否建立信任的第一道門。如果公司講得像簡介,台下只會聽到資料;如果講得太像宣傳,台下又容易排斥。她要做的是讓新人明白:為什麼是花緹?為什麼這家公司值得投入?為什麼這不是短期的獲利機會,而是一個可以重新選擇人生方向的平台?

受訓後,她最大的體會是,講課不是把內容說完就好。「真正的講師要講到讓台下的人願意聽、聽得懂,甚至覺得自己就是為了這堂課而來。不能流水帳一樣地介紹公司歷史,也不能老王賣瓜,把公司的優點一次倒給新人,而是要在短時間內,讓新人願意打開心門,認真理解公司。」

她也特別提到會後會的重要:「若整場課程的目的包含成交與啟動,那麼會後會就是把認同轉化為行動的關鍵。新人聽完公司篇,心中可能被打動,但也可能仍有疑問;這時候若沒有小組承接,現場熱度就容易散掉。」

黃鳳英:定心定位,決定新人是要旁觀還是啟動

黃鳳英負責「定心定位」,她很清楚,許多新人不是不努力,而是不知道要怎麼努力。有些人只是使用者,有些人願意分享,有些人有經營企圖心,也有些人具備領導潛力。如果一開始沒幫新人釐清角色,後面再怎麼講制度、講產品、講市場,都可能只是熱鬧一場。

她坦言,過去帶人常憑感覺,看到一個人有潛力,就想把他拉進來經營;但對方可能只想使用產品,或還沒有準備好。領導人若只用自己的想法推動,最後很容易變成自己內耗,夥伴也受傷。財富四步驟讓她瞭解,帶人要先讓對方自己知道:我想要什麼?我適合從哪裡開始?我願意投入多少?我期待這份事業帶給我什麼?「心沒有定下來,身份沒有確認,市場計畫再漂亮也走不長。」

因此,她也從過去靠資歷和經驗影響人,轉化為用系統幫新人找到位置。「直銷不是只找顧客,而是找願意一起走的人。定心定位做得好,新人才不會只是被氣氛帶動,而是能在清楚的位置上開始行動。」

李婉萍:市場計畫不是獎金表,而是安全感路徑

李婉萍主講「市場計畫」。對她來說,這一段的挑戰很大,因為市場計畫不是把獎金表照著念一遍就好。她過去做服飾零售,習慣一對一成交。客人喜歡、買單,交易就完成。但直銷要談制度、談團隊、談倍增,要讓新人理解,收入不只是來自個人的銷售業績,而是來自一套可以成就人的事業邏輯。

過去她用零售思維帶團隊,常常不知道分寸在哪裡,硬也不是,軟也不是,愈帶愈疲憊。透過財富四步驟的訓練,她開始理解,市場計畫必須講成新人聽得懂的路徑,「不是炫耀獎金有多大,而是讓新人看見,如果我願意開始,第一步怎麼做?如果我想經營,接下來如何累積?如果我想放大收入,為什麼要學會培養人?」

她特別提到,課程中有些簡單的比喻讓她印象深刻,也更知道如何複製,「因為好的市場計畫不是複雜才顯得專業,而是能把複雜制度講到簡單、清楚、可行。對新人來說,聽得懂,才有安全感;有安全感,才願意往下走。」

李芷逸:產品專業要成為信任的底氣,而不只是美妝教學

李芷逸負責「產品專業」。以她的美業背景,產品原本就是熟悉的領域,但站上財富四步驟的舞台後,她發現,會賣產品和會講產品專業,是兩碼事。過去一對一面對顧客時,她可以透過觀察、詢問與經驗,判斷對方需要什麼產品。很多美業出身的銷售高手,都有這種敏銳度,但不是每個夥伴都有同樣的眼力、經驗與判斷力。

因此,當產品專業要放進系統裡,就不是單純介紹成分、功效或使用方法,而是要讓新人相信,花緹的產品有市場、有體驗、有專業,也有足夠支撐事業發展的底氣。

李芷逸笑說,自己過去拿麥克風就緊張,更何況上台面對一群人。透過一次次的練習,她開始注意自己的站姿、手勢、語速,以及台下的反應,內容也不斷修正,聚焦在如何銜接體驗,讓產品專業不只是知識輸出,而能成為後續成交與跟進的支點。這個環節是財富四步驟的一個重要支撐,儘管事業可以被制度打開,但信任最終仍要回歸到產品上。

蔡宜容:主持不是熱鬧,而是掌控會場成交節奏

主持人由蔡宜容擔任,負責掌控整場的氣氛與節奏。財富四步驟不是安靜聽講的課程,新人是否願意投入,不只取決於內容精彩與否,也取決於現場氛圍能否讓人打開心房。

蔡宜容在菜市場打拚多年,練就一身面對人群的膽識與反應力,成為主持人之後,她學習到一件事:主持人不能只沉浸在自己的熱情裡,要看見台下每一個人的狀態,「孩子一再提醒我,你不要自己在那邊嗨,要顧到全場。什麼時候該拉高氣氛,什麼時候該收斂節奏,什麼時候要替下一位講師鋪路,什麼時候要救援現場突發狀況?這些都不是照稿就能完成的工作。」

在財富四步驟裡,主持人像是一根引信,她必須點燃講師,讓整個會場升溫。當現場氛圍被打開,講師的公司篇、定心定位、市場計畫與產品專業,才更容易進入新人心裡。這就是所謂的大火爐效應,會場不是一群人坐在一起而已,而是透過主持、講師、領導人與會後會,形成一種集體推進的力量。

智點直銷媒--會場不是一群人坐著聽課,而是透過主持、講師與會後會,形成一種集體推進的力量。

(會場不是一群人坐著聽課,而是透過主持、講師與會後會,形成一種集體推進的力量。)

5人小組分段講課,發揮集體戰鬥力

花緹這次推動財富四步驟最值得觀察的地方,除了5位顧問如何克服心理障礙、學習站上講台,更重要的是,她們如何形成一個5人小組,讓課程不再依賴單一講者,而是發揮分段承接、集體推進的力量。

5位種子講師站上台,也是一個重要訊號:當台下夥伴看見,原來講師不是天生的,領導也不是靠天分,而是可以透過訓練一步步養成,組織就不再是等待高手出現,而是開始具備培養高手的能力。這才是財富四步驟的目的——讓更多人從聽課者成為分享者,從跟隨者成為帶動者,從個人火花變成團隊火力。

對花緹來說,財富四步驟點燃的,不只是課程的熱度,更是組織自我複製、持續茁壯的動能。

 

《執行長觀點》

因為不會,所以更要學,

蔡國元堅持把花緹的教育權留在自己人身上

智點直銷媒--蔡國元執行長認為,最懂花緹產品、服務、文化與事業精神的人,還是花緹人,所以他堅持把教育權留在自己人身上。

(蔡國元執行長認為,最懂花緹產品、服務、文化與事業精神的人,還是花緹人,所以他堅持把教育權留在自己人身上。)

當被問到,為什麼在保養品市場競爭激烈的此刻,仍決定投入心力推動「財富四步驟」,培養第一批種子講師,花緹生技執行長蔡國元的回答很直接:「因為我們不會,所以要請專業的來教。」

沒有太多包裝,也不把每一個決策都說成高瞻遠矚的戰略部署。對他來說,花緹一路從傳統市場、美業銷售走到直銷經營,能生存下來,也能一次次轉型,靠的不是神話,而是看見問題時願意面對,不會的地方願意學。

他很清楚,花緹不缺產品,也不缺會賣、會服務顧客的人。真正需要補上的,是一套讓更多人學得會的教育系統。「每個領導人都有自己的本事,有人很會講產品,有人很會服務客人,有人很會帶動現場,也有人光是分享自己的故事,就能讓新人被打動。」蔡國元知道這些能力都珍貴,但問題也在這裡。

「如果每個人都用自己的方式打仗,沒有建立系統,台上講得精彩,台下聽得感動,散會之後,新人還是不知道下一步該怎麼做。」蔡國元把這種狀況形容為直銷產業常見的「大鍋炒」。所謂大鍋炒,就是不管新人、夥伴、領導人處在什麼階段,都被放進同一場課裡。

講師憑著經驗分享,內容隨著對象、情緒和現場氣氛調整。這樣的課也許有感染力,但很難標準化,大家當下很有感,回去卻複製不了。這也是蔡國元推動財富四步驟的原因,他希望花緹把新人啟動、會場承接與講師培養串成一線。

「最懂花緹產品、服務、文化與事業精神的人,還是花緹自己人。」蔡國元把教育權留在自己人身上,他給第一批種子講師的任務,不只是把課講好,而且要成為下一批人的示範,「講師上台要錄影檢討,不只看內容,也看語氣、台風和現場互動。講不好沒關係,但要知道自己哪裡不好;看得見問題,就已經開始進步了。」

他也要求講師,PPT只是提醒,不能看稿照念。真正的講師,要理解每一堂課的精髓,再用自己的生命經驗,把內容講到台下聽得懂、感受得到。這背後,也藏著蔡國元對人的看法,他很重視善良和無私。在他眼中,能力很重要,聰明也很好,但如果沒有善良為底,能力可能變成高傲,聰明也可能變成算計。

因此,種子講師一起上台,不只是課程分工,也是一種文化練習。有人主講、有人主持、有人補位、有人提出修正,大家不是各自表現,而是共同完成一場課程。當講師願意彼此成就、領導人願意放下個人英雄主義,花緹的團隊才有機會從個人很強,走向組織更穩。

蔡國元觀察,當課程有固定內容、固定分工與固定流程,講師更能把力氣放在講熟、講到位。過去講師常擔心內容重複,每次上台都想換說法、換案例,現場或許新鮮,夥伴卻不容易複製。現在課程有了共同骨架,講師不必每次重新發明一套說法,而是回到同一套內容裡,把節奏、表達、互動一次次練好。

對夥伴來說,動員也不再只是把人帶來坐滿椅子,而是知道自己為什麼帶新人來:不是讓他們來湊熱鬧,而是聽完之後知道自己為什麼來、接下來可以怎麼開始。對講師來說,上台也不再是派任支援,而是一個被培養、也被看見的榮耀角色。當初階課程穩住,進階課程才有銜接;當進階課程成形,領導培育才有基礎。

蔡國元的著眼點不在多進幾個會員,而是倍增會場。「會員倍增是結果,會場倍增才是能力。」當未來不同區域都能培養自己的講師、主持人和會後會承接者,並且按照同一套流程穩定運作,花緹的教育系統才算真正落地生根。

智點直銷媒--花緹「財富四步驟」打造可複製的團隊戰力

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